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艺考文化课集训学校的艺考文化课教师立足于课堂并且开展艺考文化课教育教学研究，实现课堂教学的化，转变艺考文化课教学方式以及艺考文化课学生的学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础。艺考文化课集训学校在加强常规艺考文化课教学的同时，积极开展艺考文化课科研课题的实验和研究，为培养艺考文化课尖子生作好培优工作。一花调零，荒芜不了生机盎然的春天，一星陨落，黯淡不了灿烂的星空。面对高考的失利，艺考文化课集训学校希望各位艺考文化课学子要对自己始终充满自信，既然有梦，就勇敢的去做！
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艺考文化课集训学校教师做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，艺考文化课集训学校为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。艺考文化课集训学校对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、香港本地强制学习转化到自觉的求知上来。
为了增强艺考文化课学生思想工作的实效性，艺考文化课集训学校教师经常与其他课任教师一齐探讨教育艺考文化课学生的方法，并邀请艺考文化课集训学校课任教师共同完成教育学生。如配合任英语老师一同治理学生听课纪律；多次与语文老师交流，整课上个别艺考文化课学生不听课，纪律较差的状况；与艺考文化课集训学校班主任多次合作，采取多种形式，从艺考文化课学生的活动、香港本地学习等多方面入手，不断提高艺考文化课集训学校班级的凝聚力。
